«Булінг» в освітньому
середовищі
У зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби з 19 по 30 жовтня наша школа працює у дистанційному режимі. На педагогічній раді №2 від 19 жовтня 2020 року було затверджено розклад уроків та дзвінків на період дистанційного навчання. Класні керівники створили спільні групи "Вчителі, батьки та учні" у Viber для тісної співпраці. Вчителі- предметники проводять уроки на платформі Zoom та активно працюють з учнями в GOOGLECLASS. Але 5% учнів школи на жаль, не мають змоги користуватися інтернетом та сучасними гаджетами- це родини, які перебувають у СЖО. З такими учнями класні керівники та вчителі- предметники проводять індивідуальну роботу у телефонному режимі.
“Синдром струшеної дитини”, або “синдром дитячого струсу”, – часта причина нeврологічних порушень і зaгибeлі немовлят. Таке відбувається зазвичай через незнання батьків, в результаті втоми чи занадто бурхливої гри з дитиною, коли його різко струшують. У цьому випадку стрaждaє головний мoзoк, так як малюк ще не може тримати голову.
ПЛАН
заходів щодо профілактики булінгу
у Доброолександрівській ЗОШ І-ІІІ ступенів
у 2020 -2021
н.р.
№ п/п |
Назва заходу |
Цільова аудиторія |
Термін виконання |
Відповідальний |
Інформаційно-профілактичні
заходи |
||||
1 |
Обговорення питання
протидії булінгу серед учнів школи |
Учні та батьки |
Вересень |
Класні керівники |
2 |
Засідання методичного
об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському
колективі » |
Методична допомога
класним керівникам |
Жовтень |
Заступник директора з
ВР Миронюк А.В. |
3 |
Розробка пам’ятки
«Перші ознаки булінгу» |
Педагогіч- ний колектив |
Жовтень |
Заступник директора з
ВР А.В. Миронюк |
4 |
Складання порад «Як
допомогти дітям упоратися з булінгом» |
1 – 11 |
Упродовж року |
Практичний психолог
А.Г. Жук |
5 |
Контроль стану
попередження випадків булінгу |
Нарада при директорі |
Грудень |
Директор школи Н.В. В’язова |
6 |
Круглий стіл для
педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу» |
Педагогічний колектив |
Січень |
Практичний психолог
Жук А.Г. |
7 |
Вивчення законодавчих
документів, практик протидії цькуванню |
Педагогічний колектив |
Упродовж року |
Заступник директора з
ВР А.В.Миронюк |
29 вересня – День пам’яті жертв Бабиного Яру, одного з головних символів Голокосту та однієї з наймасовіших акцій знищення мирного населення під час Другої світової війни.
В Бабиному Яру страчували не лише євреїв – загальна кількість жертв сягає щонайменше 100 тисяч. Серед них роми, діячі українського націоналістичного руху, військовополонені, підпільники, цивільні заручники.Бабин Яр – трагічна сторінка в історії людства.
Пам'ять про цю трагедію вшановується в Україні на державному рівні й є свідченням того, що в колективній пам’яті народу подібні скорботні події не мають жодних часових проміжків і будь-яких термінів – вони завжди живі, так само, як є живим біль втрати за кожним, хто пройшов дорогою смерті й поліг у братській могилі Бабиного Яру.
В школі 29 вересня було створено інформаційний стенд та проведені виховні години.